Iniciação esportiva para alunos portadores de Síndrome de Down
Carlos Magno Costa Rocha
Revista Digital Buenos Aires: efdesporte
Os pacientes com Síndrome de Down apresentam um defeito na divisão dos cromossomos. Do ponto de vista neuropatologia, o dado mais importante na referida Síndrome é a desaceleração no desenvolvimento do Sistema Nervoso Central. É provável que as anomalias do cerebelo sejam responsáveis pela hipotonia, isto é, a moleza dos músculos encontrada em quase todos os casos.
Os alunos portadores de necessidades especiais podem participar de qualquer atividade esportiva, bastando para isto algumas adequações quanto ao material e regras já existentes. Hoje existem instituições no mundo inteiro que prestam serviços especiais, gerenciando o esporte para deficientes.
Os pacientes com Síndrome de Down apresentam um defeito na divisão dos cromossomos. Do ponto de vista neuropatologia, o dado mais importante na referida Síndrome é a desaceleração no desenvolvimento do Sistema Nervoso Central. É provável que as anomalias do cerebelo sejam responsáveis pela hipotonia, isto é, a moleza dos músculos encontrada em quase todos os casos.
Os alunos portadores de necessidades especiais podem participar de qualquer atividade esportiva, bastando para isto algumas adequações quanto ao material e regras já existentes. Hoje existem instituições no mundo inteiro que prestam serviços especiais, gerenciando o esporte para deficientes.
Uma experiência realizada de maneira efetiva é a da APAE, onde, os alunos portadores de Síndrome de Down, matriculados e frequentando regularmente a instituição, recebem desde o momento em que iniciam sua vida escolar, uma iniciação esportiva diversificada, na qual, os mesmos têm a oportunidade de entrar em contato com uma variada gama de esportes, sejam eles individuais como a natação: de forma terapêutica, auxiliando o trabalho de fisioterapia, e obedecendo a um programa específico, assim como também a iniciação em natação, onde se desenvolvem os quatro estilos de nado, visando futuramente a formação de atletas para integrar a equipe que representará a instituição em eventos estaduais (Olimpíada Estadual das APAE’s) e nacionais (Olimpíadas Nacionais das APAE’s).
No entanto, merecem destaque os esportes coletivos, onde, os alunos recebem um aprendizado técnico-tático em: Handebol, Basquetebol e Voleibol, sob a forma de aulas de Educação Física. A maior ênfase nos desportos coletivos, no entanto, é dada ao FUTSAL, por ser este a modalidade disputada na Olimpíada Estadual das APAE’s, e ser classificatória para a Olimpíada Nacional.
Portanto, temos que resignificar o desporto para a pessoa com necessidades especiais (independente de ser física mental ou sensorial), uma vez que os ganhos são atribuídos a diferentes dimensões: psicológica, social, orgânica e motora, contribuindo assim para seu posicionamento como cidadão participativo.
No entanto, merecem destaque os esportes coletivos, onde, os alunos recebem um aprendizado técnico-tático em: Handebol, Basquetebol e Voleibol, sob a forma de aulas de Educação Física. A maior ênfase nos desportos coletivos, no entanto, é dada ao FUTSAL, por ser este a modalidade disputada na Olimpíada Estadual das APAE’s, e ser classificatória para a Olimpíada Nacional.
Portanto, temos que resignificar o desporto para a pessoa com necessidades especiais (independente de ser física mental ou sensorial), uma vez que os ganhos são atribuídos a diferentes dimensões: psicológica, social, orgânica e motora, contribuindo assim para seu posicionamento como cidadão participativo.
Carina Ferreira de Melo
Marília Cremonezi
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